Flat Preloader Icon

Показать больше результатов...

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors

Екатерина

Тематическая неделя посвященная Всемирному дню ребенка

  С 15 по 19 ноября в детском саду прошла тематическая неделя, посвященная Всемирному дню ребенка. В рамках недели прошли различные мероприятия с детьми: беседы “Права маленького гражданина”, дидактические игры “Мои права”, просмотр мультфильмов, продуктивная деятельность по теме, игра “Мой дом- моя крепость”, викторина “Знаешь ли ты свои права”. Все вместе закрепили знания о детских правах.

  18 ноября в нашем учреждении прошел фотоконкурс коллажей “Улыбка ребенка” в котором приняли участие все группы.

 Так же в течении недели педагоги провели информационно-разъяснительную работу с родителями по теме “Права ребенка в семье”.

Работа кружка “Речецветик”

  В рамках дополнительного образования на базе учреждения функционирует платный кружок “Речецветик”. Учитель-логопед Корнильева Е.Н. проводит подгрупповые занятия по речевому развитию. На занятиях с помощью игр и упражнений у детей формируется фонематический слух, грамматический строй речи, звуковая культура речи и т.д.

Продуктивная деятельность детей

 Продуктивная детская деятельность — деятельность ребенка с целью получения продукта (постройки, рисунка, аппликации, лепной поделки и т. п., обладающего определенными заданными качествами (Н. И. Ганошенко).

  К продуктивным видам детской деятельности относятся конструирование, рисование, лепка, аппликация и создание разного рода поделок, макетов из природного и бросового материала.

  Все эти виды детской активности играют важную роль в развитии ребенка – дошкольника.

  Продуктивная детская деятельность формируется в дошкольном возрасте и, наряду с игрой, имеет в этот период наибольшее значение для развития психики ребенка, т. к. необходимость создания продукта теснейшим образом связана с развитием его познавательных процессов, эмоционально – волевой сферы, умений и навыков, нравственным, эстетическим и физическим воспитанием дошкольников.

  Эти действия развивают не только образные формы мышления, но и такие качества как целенаправленность, умение планировать свою деятельность, достигать некоторого результата.

Социально-личностному развитию ребенка способствует возможность проявления им созидательной активности, инициативности при создании рисунка, лепки, поделки, которые можно использовать самому или показать и подарить другим.

 В процессе изобразительной деятельности и конструирования у детей формируется способность к целенаправленной деятельности, волевой регуляции поведения.

Осенние утренники

  С 18 по 21 октября в нашем учреждении прошли осенние утренники в соответствии с комплексно-тематическим планированием. Для проведения развлечений педагоги ДОУ оформили музыкальный зал в соответствии с тематикой праздника.

  В каждый сценарий праздника обязательно включаются стихи и загадки про это время года. Праздники примечательны и тем, что в них дети не только играют, разгадывают загадки, танцуют, но еще и учатся бережному отношению к природе. Подготовка к мероприятиям началась задолго до его начала. Воспитателями проделана огромная работа с детьми. Это и рассматривание осенних иллюстраций и картин, составление по ним небольших сказочных историй и рассказов, чтение художественной литературы и разгадывание загадок, рисование осенних пейзажей и изготовление аппликаций, и многое другое.

  Волшебница – Осень пришла в каждую группу. Осень то и дело доставала из своего волшебного сундучка волшебные шапочки, которые превращали детей в разные овощи, тем самым раскрывая творчество и талант детишек. Детям доставило это удовольствие и праздничное настроение.

Меню 30 ноября 2021

Просмотреть в PDF