Flat Preloader Icon

Показать больше результатов...

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors

Екатерина

Открытие месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы

За всю историю наш народ подвергся немалым испытаниям. Но Великая Отечественная война по своим масштабам, разрушениям и человеческим жертвам не имела себе равных за всю историю нашего государства. Тем значимее наша Победа!

Это время, когда всем нам особенно важно вспомнить, что все мы являемся гражданами сильной и великой державы, и при этом удивительно необыкновенной по красоте страны – России. 25 января 2021 года в нашем детском саду состоялось мероприятие, посвященная открытию месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы.

С чувством сопереживания и уважения дети читали стихи о военной блокаде, защитниках Отечества и героях ВОВ.

Все присутствующие почтили память погибших в годы войны минутой молчания.

Мы за безопасное детство!

Воспитательная работа с дошкольниками создает прочный навык поведения детей на улице, помогает сохранить жизнь и здоровье ребенка, обеспечивает самостоятельность и осознанность поведения детей на улице. Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь, вот поэтому с самого раннего возраста наши воспитатели обучают малышей правилам дорожного движения.

Воспитатели с детьми постоянно учат стихотворения, загадки, проводят беседы, организовывают игры. Ребята с удовольствием приняли  участие в играх «Дорожные знаки», «Светофор»,  «К своему знаку беги», дошколята ловко справились со всеми заданиями.

Особенности работы с детьми с общим недоразвитием речи

«Общее недоразвитие речи – различные сложные речевые расстройства, при которых у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к ее звуковой и смысловой стороне, при нормальном слухе и интеллекте».

ОНР, или общее недоразвитие речи, – это системное нарушение речи, когда в речи ребенка нарушены почти все стороны речи: лексика, грамматика, слоговая структура, звукопроизношение.

Одной из главных задач дошкольных учреждений, независимо от их профиля, является подготовка детей к школе. Однако есть ребята, которые при нормальном умственном развитии имеют отклонения в речи и не в состоянии овладеть необходимыми навыками при подготовке к обучению в школе. Для этого на базе нашего учреждения есть группы компенсирующей направленности.

Ежедневная коррекционно – развивающая работа в группах компенсирующей направленности направлена на взаимодействие всех участников образовательных отношений и выработку одного образовательного маршрута для искоренения проблемы речевого развития.

Воспитатель совместно с учителем – логопедом участвует в исправлении у детей речевых нарушений, осуществляет ряд общеобразовательных мероприятий, предусмотренных массовой программой детского сада. К ним относятся умственное, нравственное, патриотическое, эстетическое воспитание детей, привитие им культурно-гигиенических навыков и пр.

 

 

Организация работы в ДОУ в период распространения новой коронавирусной инфекции covid-19

Профилактика коронавируса в детском саду включает в себя обязательный контроль здоровья:

1.Дважды в день проверяем самочувствие детей и замеряют температуру. Это делают утром, как только ребенка привели в детский сад, и повторно в течение дня. Если ребенка привели с признаками недомогания, его в группу не допускают. Если ребенок плохо почувствовал себя в течение дня, его изолируют от других ребятишек в изоляторе, пока за ним не придут родители.

2.Ведется контроль здоровья всех сотрудников садика. По утрам каждому работнику измеряют температуру. Если она выше 37°С — сотрудника не допускают к работе.

3.Обязательное условие — масочный режим в детском саду (коронавирус — очень заразное заболевание, а ношение масок снижает вероятность распространения вируса).

4.В каждой группе проводится дезинфекция рук.

5.В группах устанавливают бактерицидные лампы, чтобы регулярно обеззараживать воздух.

6.В помещениях групп, в санузлах, в блоках готовки и приема пищи проводят влажную уборку с применением дезинфицирующих средств каждые 2 часа. Обрабатывают дверные ручки, поручни, поверхности стульев и столов, оргтехнику сотрудников.

7.Ежедневно с детьми проводятся на улице оздоровительные зарядки.

8.Проводится ежедневно работа с родителями в разных формах (беседа, рекомендация, консультация и т. д) против эпидемии.

Аппликация для дошкольников – творчество с пользой

Аппликация – одно из любимых детьми занятий. Ребенок, видя, как из-под его рук рождается нечто красивое и яркое, воодушевляется на создание новых композиций. Его творческий потенциал растет с каждой работой, малыш учится понимать прекрасное и придумывать увлекательные сюжеты своих работ.

Как один из видов изобразительного творчества, аппликация считается наиболее сложным способом создания художественных работ, поскольку на занятиях от детей требуется не только умение гармонично расположить элементы картины, но и аккуратно вырезать и приклеить их в определенном порядке. Чем и овладевают наши дошкольники на образовательной деятельности по аппликации.

Польза от занятий аппликацией в детском саду и дома очевидна: развиваются творческие способности, фантазия и воображение, воспитываются усидчивость, аккуратность, внимательность, улучшаются навыки пользования ножницами, кисточкой и клеем, закрепляются знания о свойствах и качествах материалов. Кроме того, аппликация помогает улучшить речь: этому способствуют действия с мелкими предметами, помогающие совершенствовать мелкую моторику рук.